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　　摘要：新時代“楓橋經驗”作為中國特色的基層社會治理典范，具有永恒價值，其核心精神和內在實質為“一站式”學生社區治理提供了寶貴經驗和借鑒可能?，F階段，“一站式”學生社區治理尚存在黨建工作效果待增強、學生參與認同感不足、管理服務效率需提升、資源配置整合力度不足等問題。從新時代“楓橋經驗”視域下看，需要發揮黨建引領作用、堅持學生主體地位、提升管理服務水平、建立“楓橋式”學生社區、優化資源配置，有效推動高等教育的高質量內涵式發展。

　　全文見附件